三年级班长作文

作文让我们懂得思考习得认识领悟智慧实现自我成长，写作有助于人们更加真实地表现出自己的内心感受。网络上有很多作文范文可供学习和参考，你一般会看哪些优秀作文？仅供你在工作和学习中参考。

妈妈今天带我上东钱湖欣赏水上灯会，我暗自高兴，早就听说东钱湖水上灯会有很多稀奇的玩意儿，百闻不如一见，晚上终于可以去水上灯会瞧一瞧了！

天刚有点灰暗，我就催着妈妈快点出发，车驶到水上灯会大门前，哇，好多人啊，看来和我一样着急的人有很多呢。还没有等妈妈停好车子，我就迫不及待地跑到“东钱湖水上灯会”的入口大门显示牌下面，发现它们每个字的颜色都不一样，妈妈告诉我，是灯光透过七彩的字形外罩，就变成了彩色，在夜幕下显得格外漂亮醒目。“好漂亮！”，我兴奋的一路小跑，前面有一个红黄相间的小老鼠在对我招手，我就坐在它面前，看着它微笑。妈妈拿起手机“咔嚓”一声，我们俩就留在了手机里面。再往前走去，我一眼就看见了一个站在大红花朵上的蝴蝶仙子。她右手托着紫红色灯光的小蝴蝶，身穿蓝色和紫色相间的长裙，后面还长了一对漂亮的翅膀，婀娜多姿的身躯在花丛中翩翩起舞，美丽极了。我不由自主拉起我的小裙子也在她身边轻快的飞舞起来。

接下来，我还和好吃懒做的熊二拍剪刀手，和可爱的小蜜蜂一起采蜜，和美丽的小姑娘一起拔萝卜等等。时间过得真快，我们该回家了，我依依不舍地上了车，希望下次有机会再来游玩。指导老师：李莹莹

有一只小狗名叫秘密，它是某城市的形象大使，也是市长先生的最爱。有一天，它忽然跑丢了。于是，寻找秘密的活动，就在全城展开了。

这会儿，市长先生正拿着狗粮满城跑，边跑边喊：秘密、秘密！市民们也乱了套，满城乱跑，这可是他们的形象大使啊！邻国的市长马上要来做客了呀！这可如何是好呢？

不一会儿，有个人跑来对市长说了几句话，市长一下子蹲坐在地上，大叹：天呐~他已经入境了，难道有什么急事早来了三个小时。市长只好换好衣服去接待他。

邻国市长下了飞机后，后面居然跟着秘密，他乐呵呵地说：这狗是你们的形象大使吧！亏你们想得出来！市长和市民顿时目瞪口呆，因为他们的秘密泄露了！

昨天晚上我做了个奇怪的梦，在梦里，我长了一对翅膀，展翅高飞，穿越云霄，飞到令人向往的天宫去，我看见了美丽的嫦娥姐姐和可爱的小白兔，还看到了像烧糊的烧饼一样的太阳和像香蕉一样弯弯的月亮。我最

“三年级开学作文”的内容均为小编收集和整理的，作文可以帮助我们逐步提高语文能力，写作可以激发我们的创造力和思考力，从中获得愉悦和成就感。在我们开始写作之前，很重要的一步是列一个大纲，明确这篇作文应该包含几个段落。你对如何写一篇优秀的作文有了解么？

9月1日，新学期开学的第一天。

妈妈大清早就把我喊起了床，找出一套新衣服给我穿，搞得像过节一样。吃好早餐后，我背起书包，兴致勃勃地朝学校走去。

放了两个月的暑假，好像隔了很长时间。当我走进校园，又见到熟悉的花坛、熟悉的操场，感到是那么的亲切，那么的美好，特别是看见那些同班同学，更有一股说不出的高兴劲儿：因为我们又可以天天相处一起了。

我们教室换了。新学期我们是四年级了，四年级的教室在四楼，这让我们很激动很兴奋，没想到年级升了，教室也升了，这让我们切身感到又长大一点了。来到宽敞明亮的教室，两个月不见的同学们，你摸一下我，我拍一下你，还一边说着各自在暑假经历的开心事，好不热闹。

班主任没有换，还是以前的张老师。张老师大步流星地走进教室，叫我和另外十位个子大点的同学，去教务处搬新书。四年级的书比三年级又多了两种，我们每个人跑了两趟，才把新书全部搬到教室。接下来，发新书了。发完书后，张老师郑重其事地叮嘱我们：“同学们，从今天开始，你们一定要全身心地投入到学习中来，特别是有些还迷恋于暑假玩乐的同学，马上清醒过来，把每一册新书里的知识，都要实打实地吸收进脑子里去，不要等一个学期结束了，对书还是陌生的。”

我一定会好好学习的。

今天，我从一个小学生，升到一个初中生了。

第一天，我自己骑着我自己的单车来到了“龙岩八中”因为我是自己来的`于是，我就事事都和别人一起做，我看见别人在看门口进来就有人在看那边的黑板上看一张纸的东西。于是，我也跟了上去看了看才知道这是分班的名单。于是，我很快地找到了我的名字和名字。看完后我马上去了我的班级，子见班里没有几个人。于是，我问我的老师{就是班主任}对他说要交多少学费。于是，他说：“只要交校服费就行了，要交300元。”自己要交保险的去楼下交。交完钱后，我来到楼下看见了塑胶操场，和许多话·草·树。在这环境下一经过就神清气爽。所以我爱着个校园。

下午，我来到学校，老师叫我们去打扫除。于是，我们很快就扫完了。于是，老师马上就把书发了下来，然后，老师：“说没事

这篇文章的“三年级蜻蜓作文”标题非常出色，值得各位读者细细品味。作文是思想独立性和表达准确性的有机结合，在探索思想世界的过程中开拓我们的视野。在如今这个快节奏的时代，优秀的作文能够为我们带来内心的平静。非常欢迎大家来阅读，相信对大家一定有所启发和帮助！

保护动物是我们每个人的责任，今天，我想让大家一起保护蜻蜓。

要说蜻蜓是国家几级保护动物，这个就要分种类了。常见的黄蜻蜓并不属于保护动物。尖板曦箭蜓和宽纹北箭蜓，是国家二级保护动物。

如果走近仔细地观察蜻蜓，蜻蜓长着一双红宝石似的眼睛，一双透明的翅膀。

蜻蜓它们透明的翅膀在快速的震动中看上去朦胧的像一片影子，一团雾气。

蜻蜓的飞行速度也十分惊人。没鸟，能飞到十米高速冲刺飞行时能达到每秒几十米。并且连续飞行很长时间，不用休息。如果蜻蜓与蜜蜂、蝴蝶比赛，蜻蜓一定赢。

蜻蜓带给了我们很多好处，蜻蜓属于肉食类昆虫。专门把蚊子，苍蝇和小飞虫吃掉。蜻蜓对农田作物的丰产有很大帮助。它让人们健康。被农民们称为“益虫〞。我就会想起来自作者杨万里的小池，作者：杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱情柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头.

蜻蜓给我们人类这么大的帮助，我们一定要保护动物。

我过生日时，爸爸送给我一只小蜻蜓。我开心得不得了。我怕把它弄丢，所以只好把它放起来，它真是我的小宝贝呀。

它的全身是翠绿的，好似一块长了翅膀的绿宝石，闪闪发亮，摸起来光溜溜的。它的头圆圆的、大大的。眼睛好似一对圆圆的红宝石，而且特别大。翅膀是绿莹莹的，可以看见上面的花纹。它的身体油亮亮的，好似一块绿玻璃一样闪亮，它的腿虽说很小，却十分有力，脚上有小小的钩子，足可以把它的身体支撑起来。如果你把它放在手心里，能感觉出来上面还有小绒毛，轻轻动一下，它的绒毛会让你觉得痒痒的，可爱极了。身上是从浅绿到深绿，尾端还有点发黑，最上的那一节的绿色有点发白，中间的一段不发白也不发黑的绿色特别鲜艳，尾端的绿色像墨绿色。三段连在一起显得格外美丽。

有一天，我捉了一只小虫子给小蜻蜓，看它时它不吃，我心想它可能害怕了吧。我一转身，就在这一眨眼的工夫，小虫就不见了。有时喂它时，小虫子想逃走，它一下就窜过去把小虫子吃掉了，吃撑了就一圈一圈的飞，可能是怕吃饱了，撑着吧。小蜻蜓不仅吃食有趣，飞行更有趣，可以正着飞还可以倒着飞，有危险时

教案课程是教师在教学过程中必不可少的工具，因此，我们作为教师需要好好编写属于自己的教学课件。教学的各个环节都离不开教案的扶持，优质的教案课件应该注重那些方面呢？在此，笔者推荐您阅读“三年级作文课件”一文，以供您在职场和学术之中借鉴参考，请勿侵犯他人权益、尊重个人隐私！

（一）导入设计

同学们，你们知道在田野里生活着哪些“农作物的小卫士”吗？（生答）同学们说的非常正确，因为有这些小卫士，所以庄稼才能生长得好，今天咱们就一起来认识一位小卫士吧。板书课题：花蛤蟆

（二）新课教学设计

1、听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生对歌曲有一个初步的印象。

2、再听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生说说歌曲有什么特点？

3、第三遍听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生和着节拍打节奏。

4、教师按节奏教学生读歌词，让学生感受歌曲的特点。

5、教师用手风琴带学生学唱歌曲《花蛤蟆》。

6、学生随琴学习歌曲《花蛤蟆》。

7、学生齐唱歌曲《花蛤蟆》。

8、教师指导学生唱好歌曲《花蛤蟆》。

引导学生用轻巧、跳跃的声音来演唱歌曲。

（三）师生互动设计

学习前倚音：

1、教师采用听辨的方式让学生找出乐曲中出现了几次前倚音。

2、学生体验前倚音在音乐中的作用，即前倚音使花蛤蟆的叫声及蹦跳的形象更加生动鲜明。

要求：倚音要唱得自然，不能生硬。

3、教师和学生一起唱倚音，看看谁唱得好，激发学生的学习兴趣。

（四）学生活动设计

1、学生分组表演；

（1）、教师指导学生进行花蛤蟆动作和神情的练习。

（2）、学生进行动作表演（要求表现出花蛤蟆蹦跳的神情和比较准确的节奏感）

2、歌曲接龙

（1）学生之间进行接唱练习。

（2）学生唱会唱或感兴趣的旋律。

（五）随堂练习设计

1、音乐小知识

学习本课接触的音乐知识：|

小节：||

小节线：|

终止线：||

（1）请学生讲述小节线与终止线的区别，并做练习。

（2）请学生数一数《花蛤蟆》这首歌有多少小节。

2、课堂小结

同学们，今天咱们和“庄稼小卫士”一起进行了游戏，大家表现得非常棒，因为我们和小卫士们是好朋友，老师希望同学们能够爱护它们，保护它们。

八、课外作业设计与布置

1、回家把歌曲唱给父母听或好朋友听。

2、可以听一些有关动物的歌曲，丰富音乐知识。

九、板书设计：

花蛤蟆

小节：小节线：|

终止线：||

十、教后反思：

《妈妈的歌》教学设计

教学目